Mit dem Leporello Wiesenpflanzen bekommen Kinder im Sachunterricht eine handlungsorientierte Möglichkeit, typische Pflanzen der Wiese kennenzulernen und ihr Wissen in einem kleinen Faltbuch zu sichern. Das Material passt besonders gut, wenn du das Thema Wiese nicht nur über Bilder oder Gespräche behandeln möchtest, sondern den Kindern ein greifbares Ergebnis in die Hand geben willst.
Die Kinder arbeiten mit Pflanzenbildern, Pflanzennamen, Klebefeldern und Ausschneidebogen. Sie schneiden die passenden Teile aus, ordnen Bild und Begriff zu, falten das Leporello und kleben die Elemente sorgfältig ein. Dadurch wird aus dem Thema Pflanzen der Wiese eine ruhige, klare Arbeitsphase, in der Sachwissen, Feinmotorik und genaues Hinschauen zusammenkommen.
Was im Material steckt
Im Leporello werden typische Wiesenpflanzen aufgegriffen: Löwenzahn, Klee, Schafgarbe, Spitzwegerich, Waldmeister, Rispengras, Mohnblume, Kornblume, Hagebutte, Glockenblume, Gänseblümchen, Hahnenfuß, Distel, Brombeere und Brennnessel. Die Auswahl eignet sich gut, um bekannte Pflanzen wiederzuerkennen, neue Begriffe einzuführen und Beobachtungen von einem Wiesengang anschließend zu ordnen.
So setzt du das Leporello Wiesenpflanzen ein
Du kannst das Material in Klasse 1 bis 3 nutzen: im Einstieg in die Wiesen-Einheit, nach einer Naturbeobachtung, im Wochenplan, in der Freiarbeit oder als Ergebnissicherung. Gerade für jüngere Kinder ist die Struktur hilfreich, weil sie nicht mit langen Texten überfordert werden. Sie sehen die Pflanze, lesen den Namen, ordnen beides passend zu und gestalten daraus ein fertiges kleines Faltbuch.
Warum das im Sachunterricht hilfreich ist
Das Leporello verbindet Sachunterricht mit einer klaren Bastel- und Zuordnungsaufgabe. Die Kinder bauen Fachwortschatz auf, unterscheiden verschiedene Pflanzenbilder, achten auf Details und sichern die Begriffe in einer Form, die sie später noch einmal anschauen können. Gleichzeitig üben sie Schneiden, Falten, Kleben und sorgfältiges Arbeiten, ohne dass die Sachunterrichtsphase dadurch unruhig wird.
Persönliche Notiz
Ich mag an diesem Leporello besonders, dass am Ende ein kleines Produkt entsteht, auf das Kinder oft sichtbar stolz sind. Nach einem Unterrichtsgang zur Wiese oder einer gemeinsamen Pflanzenbetrachtung ist es schön, wenn die Kinder ihr Wissen nicht nur mündlich sammeln, sondern selbst ordnen, anfassen und mitnehmen können.
Differenzierung und Unterrichtsalltag
Du kannst die Kinder alle Pflanzen bearbeiten lassen oder die Auswahl reduzieren. Für Kinder, die noch Unterstützung brauchen, bietet sich Partnerarbeit oder eine gemeinsame Sortierphase an. Sicherere Kinder können zusätzlich eigene Beobachtungen mündlich ergänzen, Pflanzen draußen wiederfinden oder ihr Leporello als Gesprächsanlass in einer kleinen Präsentation nutzen.
Passend weiterstöbern
Wenn du das Thema Wiese ausbauen möchtest, passen das Wiesenpflanzen Materialpaket, das Materialpaket Wiese, die Wissenskartei Wiesenpflanzen, die Steckbriefe Wiesenpflanzen und das Ich-habe-wer-hat-Spiel Wiesenpflanzen gut dazu.
Das Material findest du zusätzlich auf Eduki.
